Acredita que a educação precisa enxergar o aluno como sujeito ativo e capaz de construir seu próprio processo de aprendizagem. Vice-presidente da área de Escolas Próprias da SOMOS Educação, é responsável pela gestão de mais de 30 escolas de educação básica em 6 estados. No passado, atuou como empreendedor e consultor em diferentes negócios. Formado em Administração de Empresas pela Universidade Federal da Bahia, possui MBA pela Stanford University.